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| 高职机电一体化专业课体系研究 | |
| 引用本文： | 王丽霞.高职机电一体化专业课体系研究[J].中州大学学报,2001(3):92-92. |
| 作者姓名： | 王丽霞 |
| 作者单位： | 中州大学工程系 |
| 摘 要： | 高职即高等职业教育，既不是普通高等教育，又不是普通中等职业教育。其培养出来的人才应既具有较深厚的基础科学知识，又具有较强的动手能力与一定的实践创新能力。普通高等教学注重的是科学理论教育，其理论性较强。而普通中等职业教育注重的是技能的培养，实践性较强，而理论性及技术含量较低。这样就要求高职的教学要有新的课程体系，以适应新形势发展的要求。本文以机电一体化专业为例对高职这一新型教育模式及其相应的课程体系进行探讨。 一、高职教育的人才培养目标 高职人才培养的目标与高等教育及中等职业教育的人才培养目标都有区… |
| 关 键 词： | 高等职业技术教育 机电一体化专业 课程体系 教育模式 人才培养目标 |
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