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分类号
杂志ISSN号
有效自主学习数学,提高课堂教学质量
作者姓名:
温兴辅
作者单位:
桐梓县新站镇新站小学,贵州桐梓563205
摘 要:
如何营造浓厚的自主学习氛围,诱发学生的自主学习意识,激发学生的学习兴趣,使学生有效自主学习、自我体验、自我操作,拥有学习的自主权和支配权,主动参与探索知识的过程,提高课堂教学质量,是我们教育工作者研究的重要问题。
关 键 词:
有效学习
提高质量
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