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低年级写话教学之我见
引用本文:林英.低年级写话教学之我见[J].科技知识动漫,2010(7):73-73.
作者姓名:林英
作者单位:福清市阳下街道洪宽小学,福建福清350300
摘    要:纵观小学语文教学,.最终都落实到“应用”上,即交际和写作这两方面,特别是随着语文考试制度的改革,作文在语文教学中比重日增。写作能力不仅是学生语文综合素养的体现,也直接决定了语文成绩的好坏,因此,所有的语文教师在指导写作上都是不遗余力,但作文始终是一块难啃的骨头,

关 键 词:写话教学  低年级  小学语文教学  语文综合素养  写作能力  考试制度  语文成绩  语文教师
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