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浅谈德国职业教育“双轨制”对中国职业教育的启示
作者姓名:刘明  王城
作者单位:蚌埠坦克学院,安徽蚌埠,233013
摘    要:本文主要分析了德国职业教育的"双轨制"的历史成因、情况与特点,特别是是其中企业培训这部分的实施情况。再结合中国职业教育的实际情况进行分析,寻找"双轨制"可以借鉴的地方。

关 键 词:双轨制  校企合作
文章编号:1672-3791(2008)02(a)-0122-01
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