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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“交互式”课堂教学模式初探
作者姓名:
孟素琴
郭大波
作者单位:
山西省计划统计学校(孟素琴),山西大学(郭大波)
摘 要:
提出了一种实现课堂教学要素的全方位有机设置 ,形成师生之间的交流反馈 ,充分调动学生在教学统一体中的积极性、主动性、创造性的模式
关 键 词:
“交互式”
应试教育
素质教育
“五环节教学法”
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