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| “课后分析”浅议 | |
| 引用本文： | 原忠林,安学民.“课后分析”浅议[J].太原师范学院学报(自然科学版),2000(2). |
| 作者姓名： | 原忠林 安学民 |
| 作者单位： | 山西省计划统计学校(原忠林)，山西省教育学院(安学民) |
| 摘 要： | 课后分析是教师对课堂教学的概括、总结、评价过程。它对于改善教学效果 ,提高教学质量 ,优化课堂教学都有巨大的促进作用。全面综合性分析是对教师教学活动及教学效果的评价 ,具有广义性 ;单项分析是侧重于某一方面的分析 ,它具有深刻性 |
| 关 键 词： | 教学目的 教材处理 教学方法 教学效果 综合分析 |
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