把握细节 构建高中女生有效体育课堂教学 |
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引用本文: | 朱荣.把握细节 构建高中女生有效体育课堂教学[J].科技信息,2010(25):219-219,417. |
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作者姓名: | 朱荣 |
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作者单位: | 苏州工业园区第二高级中学,江苏苏州215121 |
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摘 要: | 处理好细节是提高课堂教学有效性的重要着力点。教学细节就是指在教与学的活动过程中直接影响教学目标的落实,影响教学流程的合理化、智慧化、精确化、科学化的细小环节,有效教学即教学活动对达成教学目标的有效程度。本文针对高中女生的身心特点,对如何处理好教学细节,提高高中女生体育课堂教学的有效性;笔者试着从细节的预设——体育课的备课,细节的即时处理——体育课的课堂教学两方面进行探讨。
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关 键 词: | 细节 高中女生 有效教学 |
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