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| 美国印第安人语言政策演变及其对我国外语教育的启示 | |
| 引用本文： | 陈青.美国印第安人语言政策演变及其对我国外语教育的启示[J].潍坊学院学报,2015(1):108-110. |
| 作者姓名： | 陈青 |
| 作者单位： | 潍坊学院 |
| 基金项目： | 山东省社会科学规划外语研究专项“美国印第安人英语教育及其对我国大学英语教学的启示”(项目编号:14CWYJ02);全国高校外语教学科研项目“美国语言教育政策研究——以美国政府针对印第安人的语言教育为例”(项目编号:2014SD0007A)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 美国印第安人语言政策经历了从同化到多元的反复过程,印第安语在同化政策作用下日趋衰亡。为了挽救印第安语,美国政府近年来出台了许多政策。美国印第安人语言政策的制定、修改和完善对我国制定语言政策、开展外语教育都有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 美国 印第安人 语言政策演变 外语教育 |
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