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体验式大学英语教学的多元评价体系构建研究
作者姓名:
刘雅萍
作者单位:
包头职业技术学院
摘 要:
随着科学技术的发展,网络上大学自主教学模式的进一步开展,大学英语教育改革在不断深化,随之也出现一些问题。新型教学模式的评价机制要应运产生,本文通过对体验式大学英语教学多元评价体系的现状和问题分析,提出了构建多元评价体系内容和我国未来大学英语教学的评价系统。
关 键 词:
体验式教学
大学英语教学
多元评价体系
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