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基于聚类算法的线上学习行为分析
引用本文:贾丙静,赵海燕.基于聚类算法的线上学习行为分析[J].西昌学院学报(自然科学版),2022,36(3):123-126.
作者姓名:贾丙静  赵海燕
作者单位:Anhui Science and Technology University,Anhui Science and Technology University
基金项目:安徽科技学院质量工程项目(X2019034)。
摘    要:为了有效利用线上学习平台记录的学生学习行为数据,从多方面刻画学习者画像,充分发挥线上教学的作用。在人工智能技术的驱动下,首先统计学生学习时间和视频内容数据,分析他们的观看习惯和对重点、难点内容的重视程度;然后在k-means++ 聚类算法的基础上,分析课程视频、章节检测、学习次数、作业和签到等特征对学习效果的影响。上述方法可以帮助总结学生的学习态度、偏好和习惯,将相似学习风格的学生聚为一类。老师可以通过线上学习行为的分析调整教学内容,改进教学方法,从而改善线上教学效果。

关 键 词:Java面向对象程序设计  学习行为数据  K-Means++  聚类算法  线上教学
收稿时间:2022/4/2 0:00:00
修稿时间:2022/4/27 0:00:00

Analysis of Online Learning Behavior Based on Clustering Algorithm
Jia,Bingjing and Zhao haiyan.Analysis of Online Learning Behavior Based on Clustering Algorithm[J].Journal of Xichang College,2022,36(3):123-126.
Authors:Jia  Bingjing and Zhao haiyan
Abstract:
Keywords:Java object-oriented programming  learning behavior data  K-Means++ clustering  online teaching
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