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工会实践对高校教师师德师风建设的作用效应分析
引用本文:朱艳娜,何刚.工会实践对高校教师师德师风建设的作用效应分析[J].西昌学院学报(自然科学版),2022,36(3):100-105.
作者姓名:朱艳娜  何刚
作者单位:安徽理工大学,安徽理工大学
基金项目:2021年工会教代会工作理论研究课题(GH2021013);2021—2022年安徽理工大学思想政治教育研究会一般课题(xszh2021-2022-32);2020年安徽省重大教育教学改革研究项目(2020jyxm0475)。
摘    要:为明晰工会实践与教师师德师风建设之间的作用效应,以安徽省10所高校504名教师为案例样本,借助结构方程模型求解变量间路径系数,测度工会实践中参与、教育、维护与建设4项职能对教师师德师风建设的直接效应和间接效应。结果表明:参与、教育与维护职能同高校教师师德师风建设呈正相关,维护和教育职能对高校教师师德师风建设作用效应更为显著,建设职能作用效应不显著;工会实践同评聘关系氛围、高校教师师德师风建设显著相关;评聘关系氛围在工会实践与高校教师师德师风建设中起中介效用。

关 键 词:工会实践  高校教师  师德师风建设  评聘关系氛围  作用效应
收稿时间:2022/4/13 0:00:00
修稿时间:2022/5/13 0:00:00

Analysis of the Effect of trade Union Practice on Teacher' Ethics Construction in Colleges and Universities
ZHU Yan-na and He Gang.Analysis of the Effect of trade Union Practice on Teacher' Ethics Construction in Colleges and Universities[J].Journal of Xichang College,2022,36(3):100-105.
Authors:ZHU Yan-na and He Gang
Abstract:
Keywords:trade union practice  teachers in colleges and universities  teacher'' ethics construction  appraisal relations atmosphere  action effect
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