|
|||||
|
|
| 关于教育价值取向问题的思考 | |
| 引用本文： | 邓银城.关于教育价值取向问题的思考[J].孝感学院学报,2003,23(5):5-8. |
| 作者姓名： | 邓银城 |
| 作者单位： | 孝感学院,教育科学研究所,湖北,孝感,432100 |
| 摘 要： | 在教育价值取向的过程中，教育者偏重于教育结果的价值，受教育者则重视教育过程的价值，由此往往导致教育过程与教育结果之间的价值冲突，而片面追求教育结果的功利价值的价值取向加剧了这种冲突。要充分发挥教育在促进社会发展和个体发展中的作用，全面实现教育的价值，在价值取向的过程中，就必须追求教育过程的价值。 |
| 关 键 词： | 教育价值取向 教育过程 教育结果 功利价值 价值冲突 教育目的 教育手段 |
| 文章编号： | 1671-2544(2003)05-0005-04 |
| 修稿时间： | 2003年4月7日 |
Consideration about the Orientation of Educational Value |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | orientation of value educational result education process educational objective means of education |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |