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分类号
杂志ISSN号
中职电力拖动教学技巧探讨
作者姓名:
朱强
作者单位:
江苏省句容中等专业学校;
摘 要:
《电力拖动控制线路》是中职学校电工类专业一门重要的专业课程。在传统的教学模式中,理论教学和实践教学是分开进行的,常常会出现教学内容的交叉、重复、脱节等现象,难以使理论教学与实践教学内容有机地结合起来。该文从传统教学方法存在的问题出发探讨《电力拖动控制线路》课程的教学技巧。
关 键 词:
传统教学
模块教学
教学技巧
电力拖动
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