浅谈高职服装制作教学中怎样激发学生的主动性 |
| |
引用本文: | 姜志伟.浅谈高职服装制作教学中怎样激发学生的主动性[J].科技资讯,2014(32). |
| |
作者姓名: | 姜志伟 |
| |
作者单位: | 常州纺织服装职业技术学院; |
| |
摘 要: | 激发学生学习专业技能的主动性,是调动学生学习专业的重要途径之一。主动性是推动学生自主学习的一个最为实际的内在驱动力,也是学生对学习积极性中最为现实、最为活跃的心理影响因素。可见,积极的学习主动性的作用有多么重要。它是促进学生参与学习的重要前提,它能使学生在愉快的学习气氛中收获知识,唤起学生强烈的求知欲,尤其是在高职学校的服装制作专业,积极的学习主动性更是起到了至关重要的作用。因此,在讲授服装制作专业知识的时候,教师的教育应该建立在学生具有学习主动性的基础之上,使整个服装制作的教学过程始终具有主动性,学生的学习不是被动的,从而实现其教学目的。
|
关 键 词: | 高职 服装制作 学习主动性 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|