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| 教育转轨中实践培养改革的思考 | |
| 引用本文： | 庞焕秋.教育转轨中实践培养改革的思考[J].玉林师范学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 庞焕秋 |
| 摘 要： | 在“应试教育”向素质教育转变的过程中,培养途径必须坚持理论培养和实践培养的有机统一.本文认为当前我国教育存在着重理论培养、轻实践培养的偏向,为此,加强和充实实践培养是纠偏的主要任务.同时指出:加强和充实实践培养必须革新和充实教育内容;注重学习过程的活动性和主动性;充分利用课外活动;加强教育与生产劳动的联系. |
| 关 键 词： | 转轨 培养途径 偏移 实践培养 |
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