五年制师范美术创造性教学策略探究 |
| |
引用本文: | 刘金山.五年制师范美术创造性教学策略探究[J].南昌高专学报,2010,25(2):137-139. |
| |
作者姓名: | 刘金山 |
| |
作者单位: | 福建省永春师范学校,福建,永春,362600 |
| |
摘 要: | 五年制师范学校美术教学应体现出前瞻性和师范性。充分运用创造性教学策略,开展长期的创造性教学实践,培养学生的创造性学习能力,为将来成为学习型、创新型的小学教师奠定良好的基础。笔者在教学实践中探索出一些美术创造性教学策略:生态性策略、审美性策略、综合性策略、开放性策略、优化组合教学策略。
|
关 键 词: | 美术创造性教学策略 生态性 审美性 综合性 开放性 优化组合教学 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|