初中语文课堂提问设计漫谈 |
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引用本文: | 郭艳芳.初中语文课堂提问设计漫谈[J].科技知识动漫,2008(6):62-63. |
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作者姓名: | 郭艳芳 |
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作者单位: | 河南省渑池县教体局教研室,河南渑池472400 |
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摘 要: | 大教育家孔子认为“疑是思之始,学之端”。宋代著名学者陆九渊也认为,“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进”。可见,课堂提问与教学的关系。新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的“主导”起着关键作用。这里的“主导”,很大程度上靠质疑问难来实现,有人认为提问是教师最重要的语言活动,是教师所有教学技能的一个重要组成部分,是教师教学水平的一个综合体现。
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关 键 词: | 语文课堂教学 提问设计 教师组织 初中 教师教学水平 新课程理念 著名学者 课堂提问 |
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