| 高校教师职称、月收入对主观幸福感的影响及其交互作用分析 |
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| 引用本文： | 邱秀芳.高校教师职称、月收入对主观幸福感的影响及其交互作用分析[J].理工高教研究,2006,25(6):100-102. |
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| 作者姓名： | 邱秀芳 |
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| 作者单位： | 南华工商学院 |
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| 基金项目： | 中国教育工会广东省委员会研究成果 |
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| 摘 要： | 高校教师的主观幸福感状况已经受到社会的关注,本研究从职称、月收入两个方面入手,采用问卷调查方法,对广东省5603位高校教师进行主观幸福感研究。结果发现:主观幸福感随职称和月收入的升高而增强;相同职称不同月收入,或者相同月收入不同职称的教师,其主观幸福感的三个纬度是不同的。
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| 关 键 词： | 主观幸福感 教师职称 高校教师 收入 交互作用 问卷调查方法 广东省 |
Influence of professional titles and income of teachers on happiness sense and their inaction analysis |
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| Qiu Xiufang.Influence of professional titles and income of teachers on happiness sense and their inaction analysis[J].Journal of Technology College Education,2006,25(6):100-102. |
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| Authors: | Qiu Xiufang |
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| Keywords: | |
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