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杂志ISSN号
基于对话式教学法的初中英语教学探讨
作者姓名:
张国兰
作者单位:
湖北宜昌市夷陵区实验中学,湖北宜昌443100
摘 要:
教师与学生的沟通交流在新课标中被赋予重要位置,实践也证明对话式教学能够有效促进教学,尤其是英语教学中,师生、生生之间的交流能够有利保证课堂教学的有效进行,因此是一种非常好的教学法。该文分析了对话教学的意义和作用,以及在初中英语课堂教学中的使用技巧。
关 键 词:
对话式教学
初中英语
提问技巧
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