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| 和谐与成长——一项关于在读研究生自我和谐状况的实证研究 | |
| 作者姓名： | 董云川 胡金连 |
| 作者单位： | 1. 云南大学,高等教育研究院,云南,昆明,650091 2. 云南大学,心理健康咨询服务中心,云南,昆明,650091 |
| 基金项目： | 教育部"十一五"重点课题 |
| 摘 要： | 采用分层整群随机抽样方法，使用自我和谐量表对云南省6所大学的1240名研究生进行调查。结果发现：（1）研究生高自我和谐水平、中间水平、低自我和谐水平的比例分别为20．6％，67．7％，11．7％；（2）不同培养类型之间自我和谐状况差异显著；（3）有无工作经历研究生自我和谐状况差异显著；（4）父亲不同教育水平研究生自我和谐状况差异显著；（5）母亲不同教育水平研究生自我和谐状况差异显著。 |
| 关 键 词： | 高等教育 研究生 自我和谐 |
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