| 比较教育学视角下中越边境教育政策的比对及思考 |
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| 引用本文： | 刘昆,陈亚颦,余明九.比较教育学视角下中越边境教育政策的比对及思考[J].曲靖师范学院学报,2011,30(1):93-95. |
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| 作者姓名： | 刘昆 陈亚颦 余明九 |
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| 作者单位： | 1. 云南师范大学，旅游与地理科学学院,云南,昆明,650092
2. 云南师范大学，科研处,云南,昆明,650092 |
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| 摘 要： | 在野外调查的基础上运用描述研究法和因素分析法,对中越两国的边境教育政策进行对比分析。通过比对发现,目前在教育政策的导向上,我国的边境教育政策存在较大的不足,许多优惠政策落后于越南。因此我国需要加大对边境教育政策的倾斜力度,合理的借鉴部分邻国的经验,从而更好地推动边境教育事业的发展。
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| 关 键 词： | 比较教育 中越边境 教育政策 因素分析 比对 |
Comparative Study of the Educational Policy in the Sino- Vietnam Border Area with Comparative Educational Perspective |
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| Liu Kun,Chen Yapin,Yu Minjiu.Comparative Study of the Educational Policy in the Sino- Vietnam Border Area with Comparative Educational Perspective[J].Journal of Qujing Normal College,2011,30(1):93-95. |
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| Authors: | Liu Kun Chen Yapin Yu Minjiu |
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| Institution: | Liu Kun1,Chen Yapin1,Yu Minjiu2(1.School of Geological Science and Tourism;2.Department of Science and Technology,Yunnan Normal University,Kunming Yunnan 650092,P.R.China) |
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| Abstract: | |
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