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| 激发兴趣，帮助学生克服遗忘 | |
| 引用本文： | 刘凤琴.激发兴趣，帮助学生克服遗忘[J].科技资讯,2006(7):113-113. |
| 作者姓名： | 刘凤琴 |
| 作者单位： | 新疆石河子一四二团新安中学,832029 |
| 摘 要： | 中学英语新一套教材，犹如在中学生心田中开辟了一块广阔的绿地。渐渐地在孩子们面前展现的是一张张、一幅幅有趣的、多彩的卡通图片，并附有相关的英语文字。孩子们学习这些知识，学了两册教材后，兴趣倍增。但随着探求知识的渴望、、内容渐多，词汇量也随之增大起来。词汇的增加，学生们逐渐感到单词内存太少，因此巩固词汇、克服遗忘是当前中学阶段学好英语面临的一个重大难题。如何才能引导孩子们扩大内存，巩固单词，积累词汇量，达到运用自如、信手拈来的境地呢？我想： |
| 关 键 词： | 激发兴趣 中学生 遗忘 词汇量 英语 孩子 教材 知识 内存 单词 |
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