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在实验教学中培养学生的质疑能力与创新意识
作者姓名:张厚勇
作者单位:安徽省全椒县城东中学
摘    要:本文通过对中学化学实验教学中的一组实验案例分析,运用对比法、假设法来培养学生的质疑能力,并且以实验为手段最终达到培养学生创新意识的目的.

关 键 词:实验教学  质疑能力  问题情境  创新意识
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