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| 医学生早期接触临床模式探讨 | |
| 引用本文： | 孙钰,牟道玉.医学生早期接触临床模式探讨[J].科技信息,2012(2):114-114. |
| 作者姓名： | 孙钰 牟道玉 |
| 作者单位： | 山东大学医学院 |
| 摘 要： | 当前我国医学教育的主要模式是以传统的生物医学模式为主,实行＂基础课—临床课—实习＂的三段式教学法,课程设置在基础知识学习与临床实践之间存在教学内容脱节的现象。医学生只有在第四、五年级学习临床专业课和进行毕业实习时才能接触到临床病人,这种传统的教学模式已经明显落后于社会对于21世纪医学人才的要求。早在上个世纪,＂早期接触临床＂就成为了高等医学教育课程改革的主要内容之一,让医学生在低年级接触临床教育,可以使医学理论课程与临床实践实现顺利对接,使医学生对理论知识的理解更加深刻透彻,帮助 |
| 关 键 词： | 临床实践 医学生 早期 高等医学教育 知识学习 毕业实习 医学模式 教学内容 |
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