医学院校选修课《计算机组装与维护》教学内容及方法探讨

本文探索非计算机类专业学生《计算机组装与维护》选修课的教学内容、教学方法及教学手段的合理设置。从抓教材建设做起,变纸质教材为生动形象的容易更新的数字化教材,在教学内容方面,进行了适当的增减,减少了硬件部件中复杂的结构原理内容,增加和丰富了系统设置与维护、软件应用与更新、故障防范与排除、备份还原及网络设置等。在教学方法和手段中注重理论与实践相结合,采用实训室小班讲习课,教师借助多媒体讲授理论知识的同时进行现场实操演示,学生现场观摩并同步实验。在考核评价中,把60%的成绩放在完成实验并写出规范性实验报告上,使之引导学生重视本课程的实践环节,达到学有所获,学为所用的目的。