人力资本投资视角下的高校教师物质激励对策建议

我国高校现行的教师人力资本物质激励存在着物质激励力度不够,教师“主动资本”增长缓慢,教师薪酬水平相对偏低和得不到足够重视的问题。物质激励没有充分发挥推进高校教师人力资本的保值与增值的作用。在人力资本构成视角下提出了秉持公正公平原则,提高教师工资水平、拉开收入差距以及与市场接轨的建议。