论高职英语课堂教学中复习环节的创新

与普通高校学生的英语水平相比,高职学生的英语水平比较薄弱。如何使高职英语教学尽快地适应新形势,大力改革和创新英语课堂教学中复习环节,建立起与高职人才培养模式相适应的英语教学模式,从根本上提高教学质量,提高高职学生的英语运用能力是我们必须面对而又亟待解决的问题。