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生产实习中提高教学效果方式的探讨
作者姓名:刘海英  祝永旺
作者单位:唐山劳动高级技工学校;
摘    要:技校学生往往在听课时,注意力不集中,尤其是生产实习中的关键操作要领,印象不深,在动手操作时经常忘记。本文谈到了能加深印象的方法和调动学生积极性的措施,以此提高教学效果,提高教学质量。

关 键 词:先做后学  “挫折-压力”  生产实习  教学质量
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