注重实验教学 培养创新能力

生物学是一门实验性学科，应让学生在探索的过程中发现问题，提出假设、分析和解决问题，学会对大量信息的收集、分析和判断处理，使学生的学习变成一个主动探索的过程，变“要我学”为“我要学”。因此，要加强对学生跨学科的实验设计训练、培养和提高学生自身的研究创新能力。