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物理学史对西藏地区物理教师的启示
引用本文:杨晓荣,雷文华.物理学史对西藏地区物理教师的启示[J].西藏大学学报,2009(6):109-112.
作者姓名:杨晓荣  雷文华
作者单位:西藏大学理学院
摘    要:文章从西藏地区物理教师的角度出发,阐述物理学史在为学、为人、为师三个方面给予我们的种种启示,挖掘藏族传统文化中蕴含的物理思想,发挥藏族传统文化的物理教育功能,以激发学生学习兴趣,提高西藏地区物理教学质量。

关 键 词:物理学史  藏族传统文化  物理思想
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