如何有效地在英语写作教学中实施教师反馈 |
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作者姓名: | 张邱慧 史艳华 |
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作者单位: | 陕西师范大学,陕西西安,710062 |
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摘 要: | 在传统的英语写作教学的影响下,教师的反馈方式单一,乏味,学生对写作不感兴趣,不够重视,这样的教学很难提高学生的写作水平。本文首先介绍了写作教学的反馈的含义和形式,分析了英语教师在写作教学中反馈的现状,理论联系实际地探讨如何有效地在英语写作教学中实施反馈。
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关 键 词: | 英语写作 教师反馈 |
文章编号: | 1672-3791(2008)03(a)-0105-01 |
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