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高职写作课教学方式的创新探讨
作者姓名:蒙继承  李绮玲
作者单位:广西电力职业技术学院,广西,南宁,530007
摘    要:国外高校职业教育的新动态与我国高等大学语文新课程的改革,为探索出适应高职教育特点的教学方式指明了方向.从我国高职院校写作课教学存在的问题出发,结合实际教学,对写作课题型、训练、评改等进行教学方式的分析与探讨,以实现写作课教学创新的目的.

关 键 词:写作教学  方式创新  题型  材料
文章编号:1008-4681(2008)01-0134-03
收稿时间:2007-10-13
修稿时间:2007-10-13
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