快乐来自科学实验

教师在教学过程中要根据学科和内容的目标来确定教学的基本思路，如果思路偏离目标，整个课就错了方向，根据教学的目标和基本思路找训练重点和最有用的训练内容，因此我们的教学实践设计每一个环节，选择每种材料，采用每一种教学方法都要围绕着目标来实施。