新课程改革背景下物理教学中存在的突出问题及对策思考

随着全国基础教育改革的推行，各项制度措施方法也将随着课程改革的深入而不断调试和完善。在物理新课程改革的实践中，我们已经探索出了符合我校实际情形的基本教学模式———“主抓预习、全面评价”。但是在具体实施的过程中出现了一些新的问题，本文结合自己的教学实践就课程改革中最新出现的突出问题和应对策略进行粗浅的探索。