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| 论随班就读政策下的受教育权冲突 | |
| 引用本文： | 汪敏.论随班就读政策下的受教育权冲突[J].咸宁学院学报,2013(9):147-149. |
| 作者姓名： | 汪敏 |
| 作者单位： | 漳州师范学院教育系,福建漳州363000 |
| 基金项目： | 基金项目：福建省教育科学“十二五”规划课题（FJJKCG13-135） |
| 摘 要： | 随班就读是我国在国际全纳教育理念下实施的一种特殊政策，旨在保障特殊儿童的受教育权。近年来，随班就读过程中，特殊儿童与普通儿童权利冲突不断。如何权衡权利冲突各方的权益，学校在权利冲突中的角色以及权利冲突的解决机制，是本研究关注的重点。 |
| 关 键 词： | 随班就读 受教育权 冲突 |
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