浅谈数学课堂理答 |
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引用本文: | 高晓夏.浅谈数学课堂理答[J].咸宁学院学报,2013(9):215-216. |
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作者姓名: | 高晓夏 |
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作者单位: | 丹江口市丁家营镇小学,湖北十堰442713 |
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摘 要: | 一、问题的提出
在新课程理念的倡导下,我们的数学课堂发生了许多可喜的变化。传统课堂上以教师讲授为主的“满堂灌”的教学方式得到了较大改善,教师们越来越重视学生的思维开启、学生的自主探究、学生的积极参与和互动,数学课堂变得活跃,教学效率也得到提高。
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关 键 词: | 数学课堂 课程理念 教学方式 教学效率 学生 教师 |
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