浅谈初中生数学学习的心理障碍及克服的问题 |
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引用本文: | 郭利群.浅谈初中生数学学习的心理障碍及克服的问题[J].科技资讯,2009(5):228-228. |
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作者姓名: | 郭利群 |
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作者单位: | 长沙大学附属中学,长沙,410003 |
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摘 要: | 中学生数学学习的心理障碍主要表现在依赖心理、焦虑心理、恐惧心理等方面。产生心理障碍的原因是复杂的,有外部的原因如片面追求升学率,教法单调、呆板等,也有学生自身的原因,如未真正认识到数学的重要地位和作用,学习方法不正确等。教学中要把握学生的心理状态,调动学生学习数学的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到学习数学的无穷乐趣,进而爱学、乐学、会学、学好,提高教学质量。
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关 键 词: | 中学生 数学学习 心理障碍 克服 |
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