体育与健康水平综合学习评价体系的构建 |
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引用本文: | 马明权.体育与健康水平综合学习评价体系的构建[J].科技信息,2009(13):261-262. |
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作者姓名: | 马明权 |
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作者单位: | 苏州市吴中区东山中学; |
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摘 要: | 新一轮课程改革中,如何评定学生的体育学习成绩,是一个大家关注的热点问题。本文通过构建新课程理念下的综合学习评价体系,通过在实验班采用该评价体系,对照斑采用原有的以竞技、体能为主的终结性评价的对比实验,来论证实验班的教学效果是否明显好于对照班。实验表明,实验班在运动能力和身体素质、体育课成绩、学生体质健康测试水平、学生的学习兴趣等方面和对照班比较,都有高度显著性差异,说明该综合学习评价体系有利于提高学习效果,具有一定的实际意义。
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关 键 词: | 体育课 新课程 学习评价 学习兴趣 |
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