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| 从“独白”到“对话”——高校思想政治理论课教学策略的转型 | |
| 引用本文： | 陈文.从“独白”到“对话”——高校思想政治理论课教学策略的转型[J].大庆师范学院学报,2010,30(5):129-131. |
| 作者姓名： | 陈文 |
| 作者单位： | 武夷学院,政教部,福建,武夷山,354300 |
| 基金项目： | 福建省社会科学规划项目,福建省教育厅A类社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,对话教学体现了民主、平等、互动的师生关系。要增强高校思想政治理论课教学的实效性,就必须实现教学策略的转型。从"独白式"教学转向"对话式"教学,是高校思想政治理论课教学改革题中应有之义。 |
| 关 键 词： | 独白 对话 思想政治理论课 教学策略 |
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