首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

父母教养方式与初中生焦虑状况的相关研究
引用本文:彭春妹,王孟成,王建军.父母教养方式与初中生焦虑状况的相关研究[J].井冈山学院学报,2007,28(4).
作者姓名:彭春妹  王孟成  王建军
作者单位:1. 井冈山学院,教育学院,江西,吉安,343009
2. 吉安八中,江西,吉安,343009
摘    要:目的 探讨初中生父母教养方式与初中生焦虑的关系.方法 采用父母教养方式评价量表(EMBU)和状态--特质焦虑问卷(STAI),对282名初中生进行了测试.结果 (1)男女生在母亲教养方式分量表各因子上不存在显著差异,而男生在父亲教养方式分量表的父亲惩罚、严厉(FF2),父亲拒绝、否认(FF5),父亲过度保护(FF6)三因子上的得分极其显著的高于女生得分;(2)状态和特质焦虑与父亲情感温暖、理解(FFl),母亲情感温暖、理解(MF1)均存在极其显著负相关,与除父亲过分干涉(FF3)以外的其余六个因子(FF2、FF5、FF6、MF2、MF3、MF4)存在极其显著的正相关.结论 父母教养方式与初中生子女焦虑有着密切关系;母亲情感温暖、理解(MF1),母亲过干涉、过度保护(MF2)、父亲情感温暖、理解(FFl)三因子对初中生焦虑有预测作用.

关 键 词:初中生  父母教养方式  状态焦虑  特质焦虑

Study on the relation of parenting and anxiety of Junior middle school students
PENG Chun-mei,WANG Meng-cheng,WANG Jian-jun.Study on the relation of parenting and anxiety of Junior middle school students[J].Journal of Jinggangshan University,2007,28(4).
Authors:PENG Chun-mei  WANG Meng-cheng  WANG Jian-jun
Abstract:
Keywords:
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号