| 对数学理解两种研究模式的探讨 |
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| 引用本文： | 蔡庆有,刘忠东.对数学理解两种研究模式的探讨[J].井冈山学院学报,2007,28(4). |
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| 作者姓名： | 蔡庆有 刘忠东 |
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| 作者单位： | 井冈山学院,数理学院,江西,吉安,343009 |
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| 摘 要： | 数学理解已成为了数学教育研究的热点,对数学理解的进一步研究需要反思已有研究成果.本文主要从数学理解的表征和实作两种研究模式的概述出发,分析两种模式存在的问题,并对两种研究模式做进一步的思考.
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| 关 键 词： | 数学理解 表征模式 实作模式 |
Discussing the two kinds of research pattern of mathematical understanding |
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| CAI Qing-you,LIU Zhong-dong.Discussing the two kinds of research pattern of mathematical understanding[J].Journal of Jinggangshan University,2007,28(4). |
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| Authors: | CAI Qing-you LIU Zhong-dong |
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