《认识分数》教学设计

教学目标1、让学生在具体的情境中初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份其中的一份可以用几分之一来表示；能读、写简单的分数．认识各部分名称。2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。建立几分之一的表象。