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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
一堂意外的语文课
作者姓名:
谢晓花
作者单位:
连城县实验小学,福建连城366200
摘 要:
观察是儿童认识和感知世界的主要途径,是他们获取知识和掌握技能的重要手段。围绕观察这一主题,在发挥以学生为主体的课堂教学中,通过他们有目的的形象观察,可充分调动学生的想象力,有效激发他们探究知识的欲望,不断挖掘他们潜在的创造力。
关 键 词:
语文课
以学生为主体
课堂教学
形象观
想象力
创造力
知识
感知
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