一堂意外的语文课 |
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引用本文: | 谢晓花.一堂意外的语文课[J].科技知识动漫,2009(9):23-24. |
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作者姓名: | 谢晓花 |
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作者单位: | 连城县实验小学,福建连城366200 |
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摘 要: | 观察是儿童认识和感知世界的主要途径,是他们获取知识和掌握技能的重要手段。围绕观察这一主题,在发挥以学生为主体的课堂教学中,通过他们有目的的形象观察,可充分调动学生的想象力,有效激发他们探究知识的欲望,不断挖掘他们潜在的创造力。
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关 键 词: | 语文课 以学生为主体 课堂教学 形象观 想象力 创造力 知识 感知 |
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