初中信息技术课堂分组分层教学策略研究 |
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引用本文: | 彭琳华.初中信息技术课堂分组分层教学策略研究[J].广东科技,2012,21(11):45-46. |
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作者姓名: | 彭琳华 |
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作者单位: | 东环中学 |
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摘 要: | 从分组分层教学策略的内涵、理论基础、教学实施、教学效果等方面进行分析研究,阐述在初中信息技术课堂实施分组分层教学策略的必要性和重要性,帮助对信息技术知识的掌握程度存在着很大差异的新生,全面掌握初中阶段的信息技术知识。
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关 键 词: | 分组分层 教学效果 信息技术知识 |
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