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| 利用对比法使思维定势对物理学习产生正迁移 | |
| 作者姓名： | 彭云雄 |
| 作者单位： | 黄石理工学院师范学院,湖北,黄石,435003 |
| 摘 要： | 利用对比使思维定势从旧知识向新知识，向知识的纵深、横向，并在相近学科知识的掌握中产生正迁移，顺利实现知识的掌握。 |
| 关 键 词： | 物理教学 思维定势 正迁移 |
| 文章编号： | 1009-2714(2005)02-0098-03 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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