理论联系实际 开展创新素质教育——《化工分离工程》的教学体会 |
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引用本文: | 李军,高浩其.理论联系实际 开展创新素质教育——《化工分离工程》的教学体会[J].厦门科技,2000(12):5-6. |
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作者姓名: | 李军 高浩其 |
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摘 要: | 化工分离过程在现代化学工业和相关工业领域中应用广泛,也是近年来研究发展最快的领域之一。《化工分离工程》介绍化学工业中常用的分离过程(特别是多组分精馏、多组分吸收和萃取等)的过程特点、数学模型和求解过程,是化工类专业的基本课程。教学中教师应强调理论联系实际、工程与工艺结合,培养学生分析和解决实际问题的能力,学会针对工业实际正确选择分离过程及设备。
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关 键 词: | 创新素质教育 理论联系实际 教学体会 教师 课程 求解过程 培养学生 化工分离 分离过程 多组分 |
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