多媒体案例与情景模拟训练——《创造性思维训练》课程的复合教学模式探索

创造性思维训练课程的性质决定了教学过程中，必须遵循客观性、活动性、环境优化和创造性的原则，正因此，实践中摸索了多媒体案例与情景模拟训练这一复合教学模式，并将这种模式在教学活动中进行了尝试。