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基于工学结合高职教学质量评价体系探索
引用本文:聂文广,陈正军,王谢玮.基于工学结合高职教学质量评价体系探索[J].科技信息,2011(12):5-5.
作者姓名:聂文广  陈正军  王谢玮
作者单位:江西陶瓷工艺美术职业技术学院;
摘    要:高职课堂教学质量评价改革更新了教师教学观念,激发教师进行改进教育教学内容和方法的积极性,推动了江西陶瓷工艺美术职业技术学院整体课堂教学改革,使工学结合教学模式下的课堂教学质量稳步提高。

关 键 词:高职  工学结合  教学质量  评价体系
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