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| 在体育教学中应重视学生的心理因素 | |
| 引用本文： | 谢开河.在体育教学中应重视学生的心理因素[J].龙岩学院学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 谢开河 |
| 摘 要： | 体育教师的主要职责是上好体育课，要提高体育课的教学质量，使学生的身体素质、知识技能、思想意识和心理素质不断发展。体育教学和学生的兴趣、动机、意识、气质等这些心理因素有密切的关系。所以，教师要完成教学任务就必须讲究教学方法，重视学生的心理特点，了解学生的心理状态，掌握学生的心理活动规律，才能有效地提高教学质量，取得良好的教学效果。下面就学校体育教学中如何重视学生心理特点，结合自己教学实践，谈一些不成熟的看法，同大家探讨。一、注意力的集中注意力的集中是一切活动的必要条件，因此体育课应尽量防止注意力的… |
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